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(发布时间:2021-02-12 点击数:2168)

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由于教辅资料更新较快,学校又没有太多的经费购买新教辅,部分学校图书室的教辅书已有10至20年历史。年轻教师平时只能通过自购或相互借的方式来获得新的教辅书,年长的教师则大多凭个人经验教学。虽然图书室偶尔也有些先进的教育理论书籍,但很少有教师过问。

“语文”是什么,“语文”的本质是什么,“中学语文教育”的性质是什么,“中学语文教育”应该如何进行?这是语文教育应该弄清楚的问题。

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学术规范委员会认为:复旦外文学院陆姓教授及数位青年教师共同编写的《研究生英语论文及应用文写作》(复旦大学出版社2006年出版)一书,确实严重抄袭国外公开出版的书籍,建议复旦外文学院不再续聘陆姓教授,并建议复旦大学出版社将存书全部销毁,已经发行的也尽可能收回处理,建议复旦研究生院撤销该教材,并对陆姓教授申报的课题(包括资助的经费)追加处理。

有过大量阅读经验的人都能体会到:人,只有在没有太大压力,心理较为宽松的情境里,才能潇洒自在地走进书的世界,才能饶有兴致地与文字交好结缘,也才会与故事情节一起沉浮,与书中人物产生共鸣。当孩子对某一类书籍、某一种文体有了浓厚兴趣之后,他就会全身心地扑进书的海洋,不知不觉在潜移默化中接受知识点,从而也就能触类旁通,举一反三。记得著名学者、作家张中行先生这样介绍他的阅读习惯:看任何书都不是正襟危坐,企图有所发现,而全都是躺在床上翻阅,无论是消遣娱乐的杂志,还是专业的论文著作。他说,有了身心的彻底放松,无拘无束,对所读之物也就可以取舍有度,细加品味,反复咀嚼了。

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(责任编辑 高伟山)

凡思想品德优秀,学习成绩优异,身心健康,综合素质全面,具有较强的创新能力和实践能力,符合下列条件之一的高中毕业生,均可报考。按照教育部规定,文艺、体育特长生不纳入自主选拔范围。

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在早稻田大学大学院就读博士课程一年级的一位中国留学生告诉《日本新华侨报》:“我已经做出决定了,从博士课程‘中退’下来,凭着硕士的学历进入野村综合研究所。他们希望我尽快去就职,并且答应将来给我到海外进修的机会。”

《朱子家训》又名《朱子治家格言》,全“书”仅424字,所论却面面俱到,尽管带有不可避免的封建伦理和某些保守思想、世俗偏见的局限,但读来仍颇具教益,其深厚的思想内涵很值得反复品磨、深入挖掘,堪称“袖珍经典”。

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早在1994年,学校第十二次党代会就提出“把学校建设成为较高水平的教育研究型大学”。2003年,在“211工程”和“985工程”建设实践的基础上,学校第十四次党代会提出了新的奋斗目标,即到2052年左右,把学校建设成为国内一流、世界知名的高水平大学。今年7月,学校第十五次党代会进一步确立了“建设国内一流、世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标。这是在对学校50多年的办学理念和发展成就进行认真总结和继承,对当前学校在全国高等教育格局中的位置和自身办学条件,以及国家和广东经济社会发展需求进行科学分析的基础上形成的,符合学校实际和未来发展方向。

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